PRUEBA DE EVALUACIÓN LOMCE

PRUEBA DE EVALUACIÓN LOMCE

Actividades para preparar la prueba de evaluación de tercero de primaria que contempla la LOMCE

1.- COMPETENCIA LINGÜÍSTICA: PRUEBA DE COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA

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Descargar la prueba de comprensión oral y escrita en pdf 

 2.- COMPETENCIA LINGÜÍSTICA: PRUEBA DE EXPRESIÓN  ORAL Y ESCRITA

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3.- COMPETENCIA MATEMÁTICA: PRUEBA 1

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 4.- COMPETENCIA MATEMÁTICA: PRUEBA 2

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CUADERNO DE REPASO DEL PRIMER TRIMESTRE

CUADERNO DE REPASO DEL PRIMER TRIMESTRE

Os dejo el cuaderno de repaso del primer trimestre. Incluye actividades de lengua y matemáticas para que repaséis todos los conceptos que hemos aprendido hasta el momento. La realización de estas actividades no es obligatoria, pero sí os la recomiendo.

 

No hagáis los ejercicios referidos al concepto DIVISIÓN puesto que no los hemos estudiado todavía. El resto ya debéis saberlo puesto que son conceptos bien estudiados este curso o el curso pasado. ¡Ánimo!

También podéis hacer las actividades finales de repaso del trimestre que viene al final del libro de texto y cualquier actividad de cálculo, lectura y resolución de problemas que consideréis oportuna.

Tarea

• Lengua: Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de las páginas 70  y 71 (Deberías tenerlos terminados de clase, pero si no los has acabado, has de hacerlo).

TAREA OPCIONAL; 

Haz tu propio PALO DE LLUVIA con las instrucciones que tienes en el texto de la página 70.
También puedes mirar otras opciones en tutoriales de internet o vídeos de youtube. Aquí os dejo uno. 

• Matemáticas

Las fichas de REPASO  y práctica de los conceptos del tema 5 que os he repartido, no son para entregar el lunes, pero es conveniente que empecéis a hacerlas para repasar dichos temas, ya que la semana que viene tendremos un control de lo que hemos dado. (Martes de lengua y miércoles de matemáticas)

Tarea:

• Matemáticas: Página 74 ejercicios 3,4,5,7,8 y 9

Sólo tenéis que hacer los que no hayáis hecho en clase.
Estudiad las tablas de multiplicar y practicar el algoritmo de la multiplicación.

• Cuando hagáis multiplicaciones, fijaos en las tablas. Es mejor fijarse y hacerlo bien porque así podréis memorizar el resultado correcto, de lo contrario memorizaréis el resultado equivocado y luego es muy difícil corregirlo.

• Lengua: corregir las faltas del dictado. 
• Estudiar la regla de la R fuerte y repasar el concepto de sílaba, clasificación de las palabras según el número de sílabas y diptongo así como el vocabulario del tema 5, es decir, refranes.

• Estaría estupendo que les pidiéseis a vuestros padres que os dijeran algún refrán que ellos se sepan y lo apuntáseis en vuestro cuaderno para hacer una colección de refranes de toda la clase. 

ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA REPASAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Es muy importante que te sepas las tablas de multiplicar, y no solo en orden sino salteadas, cuando te las sepas muy bien podrás ganar mucho tiempo en los cálculos de las multiplicaciones. Estúdiatelas bien y luego juega para comprobar lo que has aprendido y ver el experto en que te has convertido.

¡Animo! si le pones ganas.... no es tan difícil

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JUEGO 6: LA RANA JULIANA

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Tarea:

• Matemáticas: página 75 ejercicios 11 y 12.
• Lengua: página 73 ejercicios 3 y 4

y estudiar lo que llevamos del tema 5 en ambas materias.

RECORDAD:

 Sílaba es cada golpe de voz que damos al pronunciar las palabras,

Os dejo aquí la canción de Miliki (Palabras y sílabas). El vídeo del curso pasado ya no está disponible.


Según el número de sílabas, las palabras pueden ser monosílabas si tienen una sílaba, bisílabas si tienen 2, trisílaba si tiene tres y polisílaba si tiene más de tres.


     La sílaba tónica de una palabra es la sílaba que suena más cuando pronunciamos dicha palabra.

   En cada sílaba hay por lo menos una vocal  pero hay sílabas que contienen dos vocales, cuando pasa eso se dice que hay un diptongo.

    Diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba. Por ejemplo en la palabra agua que tiene dos sílabas ( a y gua ) la segunda sílaba contiene un diptongo ya que tiene dos vocales, la u y la a.

Todas las palabras de la imagen tienen diptongos. ¿Podrías decir cuáles de ellas son monosílabas? ¿Y bisílabas? ¿Trisílabas? ¿Hay alguna polisílaba?

DIPTONGOS (¿Eres capaz de atraparlos?)

CONCLUYENDO

El diptongo son dos vocales seguidas que forman parte de la misma sílaba:

Ejemplo:

Muela: si dividimos esta palabra en sílabas “Mue-la” vemos que las vocales “ue” van juntas y forman parte de la misma sílaba.

Veamos otros ejemplos:

Pierna (sus sílabas son “pier-na”)

Fuego (sus sílabas son “fue-go”)

Luego (sus sílabas son “lue-go”)